|
بررسی آثار تربیتی واقع‌نمایی با تکیه بر فراز آغازین نامه 31 نهج البلاغه
|
علیرضا نبی لو نبی لو   ، محمدهادی منصوری |
| دانشگاه معارف اسلامی |
|
|
چکیده: (29 مشاهده) |
| «واقع‌نمایی» از جمله روش‌های تربیتی است که در فرهنگ تربیت علوی، بسیار بروز و ظهور دارد. آشنا ساختن متربّی با واقعیت‌ها، از اصلی‌ترین وظایف مربّی است و اگر این مهمّ تحقق یابد، مسیر رشد و تکامل تربیت‌پذیر بسیار هموار می‌گردد. نوشتار پیش رو با روش توصیفی ـ تحلیلی تلاش دارد تا با ژرف‌اندیشی در فراز آغازین نامه 31 نهج البلاغه، حتمیت مرگ، گذرا بودن عُمر و مرارت‌های دنیا را به عنوان سه مورد از واقعیت‌هایی را که امیرمؤمنان علی (علیه السلام) بدان تنبّه بخشیده اند، اصطیاد و آثار تربیتی آنها بیان نماید. غفلت زدایی، نفروختن نعمت حیات دنیا به ثمن بخس، تلاش برای نیل به نیکبختی و ... از جمله آثار تربیتی واقع نمایی است. |
شماره‌ی مقاله: 1 |
| واژه‌های کلیدی: واقع‌نمایی، نامه 31 نهج البلاغه، روش‌های تربیت، تربیت اسلامی، واقعیت‌های دنیا |
|
|
متن کامل [PDF 359 kb]
(22 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى
دریافت: 1401/3/20 | پذیرش: 1404/9/1
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
